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第四届全国数控技能大赛获奖选手成功谈 |
| 发布日期：2011-04-27 14:07:02 来源：傲立机床网 浏览： |
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职工组数控车工冠军、全国技术能手、全国五一劳动奖章获得者王思明
彩虹总在风雨后
我从小生活在偏远的山村，喜欢骑着自行车四处走，感受那宁静的独自思考的感觉。幻想未来能走出山村，到城市中生活，这也许也是大部分农村人的想法。于是，中学毕业就来到了人说遍地黄金的“珠三角”闯荡。满怀希望要打拼一番天地，可现实是残酷的。在机械厂里做了一年的学徒，深深体会到没有技术，没有一技之长，不要说一番天地，就是立足的角落都没有，于是在工作了一年后，重新走进了校园--佛山市高级技工学校，。由于体会过工作的艰辛，所以平时学习比别的同学都要努力几倍，在课本中、专业课中寻找乐趣，同时也得到众老师的肯定。天道酬勤，在2005年代表学校参加了市内技工学校的普车技能竞赛，并且荣获第一名，当年年末就被学校安排到企业去工作。深知一份好工作来之不易，一做便是两年。后来机缘巧合，又再走进了学校，但身份已改成了学校的职工了，在完成生产任务的同时也附带着实习指导老师的身份，感到压力大了，心想不能误人子弟呀！一旦有空余时间便自我升值，提高自身内涵。
当时觉得前几届大赛的选手们高不可测，自己离他们太远了，越来越想去参加比赛。终于在2009年迎来了机会，学校实习工厂决定选派职工去参加比赛，自己有幸成为其中的一员。机会是留给有准备的人，长达一年的训练是艰辛的，过程中有得有失，有欢乐，有迷惘。记得教练说过“想要成功就要耐得起寂寞，成功了，就有千万个理由，失败了说话的机会都没有”。于是车间谩慢就多了两个功能--饭堂和宿舍。
本次大赛采用了提前公开试题的形式，这是比赛更为公开、公平、公正的体现。参赛选手要根据赛场提供的刀具与夹具做出工艺上的调整，是考验我们平时实践的积累与现场应变能力，这也是整个比赛的一大难点。很多选手因为赛场上提供的刀具与之前训练量提供的不同，导致速度减慢、工艺编排错误，直接影响了比赛的发挥。同时，公开试题让选手间的水平更加接近，大家都有充足的准备时间，因此比赛更为紧张激烈。试题公开不仅仅考验我们每个选手的能力，更考验了每个团队的水平。
今天能站在最高的领奖台上，离不开学校的支持，教练的指导，还少不了一份勤奋。有人说付出与得到的不成正比，但可以肯定的是如果不付出那你必定不能得到。所谓一分耕耘一分收获，只要肯用工，勤奋，身上流淌的不只是有苦涩的汗水，还有那甘甜的泪水。有首歌得好：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
大赛的举办，提高所有数控技术工作者的技能水平，同时也锻炼了自己的独立思考的能力和自学能力，为我们提供了一个互相学习的平台。
决赛已经落下了帷幕，获得了冠军，取得了荣誉，它代表了对自己技能水平的肯定，但它只能代表过去，以后的道路还很长，还有更多的东西我们要去学习、钻研！我要以此为起点，更加努力。生命是有限的，希望却是无限的。只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够有一个成功的人生。冠军只是一个光环，终有一天会退去。只有在以后将所学的知识运用到工作中去，才能体现它的真正意义和价值。
教师组加工中心四轴冠军、全国技术能手冯迎超
数控大赛是我数控生涯中的宝贵财富
2006年8月，我以学生的身份参加了第二届数控大赛河北赛区选拔赛，取得了加工中心中职学生组第三名，而无缘全国决赛。在第二届数控大赛结束后留校做了一名数控实习教师，2008年8月以教师的身份参加了第三届数控大赛河北赛区选拔赛，取得了数控铣教师组第一名，并代表河北参加了全国总决赛。第三届大赛开始提前公布试题，由于平时练习时不注意，比赛时由于工艺安排不合理而与前五失之交臂。在本次大赛中我吸取上次失败的教训，拿到图样后不急于加工，而是认真看清图样将工艺安排好。在平时练习中不断发现问题、解决问题，在进入决赛现场时沉着应战，从而在完成加工的前提下保证加工精度。
我认为要想在比赛中取得好的成绩，首先要有过硬的技术，在平时工作时要注意经验的积累，能够在每一次比赛中看到自己的不足，吸取经验；其次要有良好的心态，在比赛中不仅是技术的比拼，同时也是对心理素质的考验。在场地、设备及刀具不熟悉的情况下，能够很快地调整心态，使自己快速地投身到比赛中，遇到特殊情况时更要沉着冷静并能快速的解决问题，这是非常重要的。
平时，还要注意速度的练习，比赛和平时工作不一样，比赛时在保证精度的同时还有时间的限制，这就需要提高平时练习的速度了。在比赛时不能保证每个尺寸都能测量，只需要测量几个重要的尺寸，然后充分相信刀具、设备的精度，减少辅助时间，比赛中好多人因为加工速度较慢没有完成工件而影响了比赛成绩。
这几次比赛让我受益匪浅，不仅提高了我的实操水平，而且在很大程度上提升了我的理论和软件水平，提高了我的工作效率，可以在工作中创造更大的利润和效益。同时我还认识到要在比赛中取得好成绩，就必须不断地用知识来武装自己，加强专业知识的积累。这几次比赛，无论是失败还是成功，都是我数控生涯的宝贵财富，都为我积累了丰富的经验和教训。总之，我在数控大赛中得到了巨大的锻炼和自我提升，是数控大赛把我从一名普通的技校学生培养成了一名合格的数控技术人员。
虽然在本次比赛中取得了较好的成绩，但同时也看到了自己的不足，自己与一名优秀的数控工作人员还有许多差距，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在今后我会更加努力的学习，在学习中不断提高自己的水平，争取在专业知识上更上一层楼。
学生组数控铣工冠军 谷占斌
冠军只代表过去
数控技术是一门新兴的技术，我在报考这个专业的时候，就下定决心学好这门技术。从入学开始，我就经常去实训厂房，同指导训练的老师和学生学习，逐渐我也能编程和操作机床，遇到不会的问题，我找老师，或是上网，一一解决。这个学习的提前量，使我比同期的学生先接触了数控机床编程和操作，我的自信心也越来越强，在学习专业基础课和专业课的时候就比别的同学轻松。同时，和上一届的参赛学生在一起训练和学习，也使我学到了很多备赛和参赛的宝贵经验。日常训练中，老师强调结合工厂的一些典型零件和历届大赛试题练习，使我的训练质量比较高，同类型的问题归类整理，达到触类旁通的效果。大赛样题公布后，老师和我们一起分析刀具、工艺和切削参数，分析比赛过程中可能出现的问题。
在全国数控大赛中获奖使我更坚定了人生目标，相信自己是有能力的。但冠军只代表过去，我会以冠军的要求来严格要求自己，督促自己继续学习深造，使自己不但在技能上具备冠军水平，在学识上也要向冠军水平发起冲击。
建议以后的比赛用设备最好相对稳定，最好是不变。因为每次比赛用的设备不同，大赛成了测试选手对设备的适应能力，浪费了很多时间。东道主无形中也增加了很多优势。同时希望下届大赛实操试题能和世界技能大赛充分接轨，以精度和质量作为考核的标准。
职工组数控车工第四名、全国技术能手刘朝
把握好每次进步的机会
这次有幸参加第四届全国技能大赛，使我受益匪浅。首先感谢组委会为我们搭建了交流技艺、提高技能、展示技能的平台，打通了职工快速成材的通道。我就是通过一次又一次的比赛成长起来的。在赛前训练过程中，同学们给了我很大的支持，老师们也帮助我备刀备料，嘘寒问暖，这一切给了我莫大的支持与鼓励。
第四届数控大赛的理论考试严格按照国家职业标准命题，覆盖面较广，难度适中；实际操作中突出了行业特色，引入了夹具的概念。在注重行业基本技能考核的基础上，加强了对动手能力的检验，融入了行业工种的未来发展趋势，引领了行业技术的发展方向。也使我更加的了解这个行业也明确了今后发展的方向。
这次大赛从北京市的组织到学校领导都很重视。精心组织期间的每一次培训都使我增长了不少的知识。现在回想起来还历历在目，每次培训都使我受益匪浅，我深信一句话：“机不可失，失不再来”，所以我会把握好每次能够促使自己进步的机会。在强化训练期间北京市组织了一个强大的团队对我们进行指导，通过针对性的训练，我各个方面的技能都有很大的提高。
一分耕耘，一分收获，经过数控理论、软件编程和技能操作三个阶段的比赛，全方面考验了我对技能与知识的储备，指出了我今后努力的方向与目标。通过比赛我也能深深感觉到自己身上的不足之处，在未来的工作中我会更加努力、勤奋学习、戒骄戒躁，使自己的各方面业务水平迈上一个新的台阶，为金属加工行业发展贡献一份微薄的力量。
职工组加工中心五轴冠军、全国技术能手朗永兵
立足新起点，作出新贡献
2006年6月毕业于兰州大学高等职业技术学院，自从2004年参加了第一届全国数控技能大赛以来，就与大赛有了不解之缘。
回顾自己的成长历程，我遇到了许多关心支持技能竞赛和数控技术发展的领导、专家和良师益友。回忆此次夺冠之路，除个人努力之外，更大程度上得益于各级领导的亲切关怀，教练员的悉心指导，单位领导的大力支持和同事们的关心与帮助。
在第一、二届全国数控大赛的选拔与集训中我得到了兰州城市学院刘志东、杨光、姚兴辉等老师的耐心指导，使我打下了较好的基础；在第三、四届全国数控技能大赛的选拔与集训中我得到了广东机械高级技工学校教师张振、陈建立、马玉良等的关心与帮助，使我在数控加工工艺，编程方面有了较大的提升。
为了准备这次比赛，在广东省工商高级技工学校杨耀双校长的大力支持下，购置了一台配备广州数控系统的五轴机床，使我们能够在高仿真度的训练条件下不断提高技术技能。在集训的冲刺阶段，上级领导多次亲临训练现场，指导训练，解决问题，给我们加油打气。有幸得到了华南理工大学宋小春教授和省队教练组组长曹咏教练的悉心指导，使我们大幅提升了技能水平。
俗话说，万丈高楼平地起，今天的成绩，也同样离不开平时工作中的不断积累和努力。首先，要注重平时技能水平的点滴提高；其次，要注重心理素质的训练。大赛历经多轮次层层选拔，时间跨度长，比赛任务重，充满了挑战和艰辛，没有过硬的心理素质是很难支撑的；第三，必须注重和搭档之间的密切配合。只有彼此之间相互信任和对工艺的统一认识，才能配合默契，衔接流畅。这次大赛，我们使用的是广州数控25i数控系统和CAXA制造工程师软件，我和我的搭档麻庆华于2009年开始接触五轴数控系统，之后一直在一起工作和训练，经常共同学习，探讨和解决问题，总结经验教训，形成了高度的默契，整个比赛过程完成得非常顺利。
通过参加数控技能竞赛，使我加深了对数控加工工艺、编程和加工技术的理解，大幅度提升了技能水平，对实际工作将会起到极大的促进作用，因此，我将以大赛为新的起点，加倍苦练技术技能，着力探讨多轴加工工艺与编程，努力提高CAD、CAM软件四、五轴加工综合应用能力，用所学的知识和技能服务社会，为社会培养更多的高技能人才。
职工组加工中心五轴第二名刘争
本人刘争，来自北京，当年有幸考入清华大学，度过了最令人难忘的4年大学生活。在清华园，我感受了母校浓郁的学术氛围，结识了来自五湖四海的同辈精英，同时认识到自己是多么的微不足道，四年的学习生活也逐渐指明了我今后要走的道路。
我学习的是机械专业，也是我自小的兴趣所在。记得柳百成院士给我们新生上过一堂介绍现代制造技术的课程，说到中国只能称为制造业大国，并不能称为制造业强国，当代的中国制造业较之发达国家还落后数十年。课程结束时，柳院士勉励我们，作为机械专业的学生，应当为振兴中国制造业贡献自己的一份力量，这句话深深的印在了我的脑海里。
清华引导学生投身国企，为我们创造了诸多与国企交流接触的机会。恰巧首都航天机械公司的时任总工程师王国庆先生是我系的前辈，在与其座谈的一次机会中，我初步认识了航天制造业，后又经学校组织到首都航天机械公司的参观，使我萌生了投身航天制造业的极大热情。2005年，走出清华园，很荣幸我正式成为了一名航天人，并在此找到了我的兴趣所在：数控加工。自始至终，我都认为能将工作和兴趣结合在一起的人是幸运和幸福的。
航天产品多种多样，从拇指般大小到几米的结构件不胜枚举，种类过万。而数控加工更是80%零件生产的必经之路。在数控车间，包络各种机床形式、各类数控系统，正是汲取数控知识的理想学堂。不止如此，从20世纪90年代初期就开始的五轴加工工作更是培养了一批数控加工专业人才，通过与他们的交流，使我得窥五轴加工之一斑，更有幸与同事史海军参加了本次全国数控技能大赛五轴加工中心职工组的比赛。
参加比赛，没有别的目的，只是为了验证一下自己在工作几年来所学的知识，确认自己的水平在国内所处的大概位置，最重要的是可以认识业内精英，以便今后的工作中可以更好的交流进步。这次的试题为公开题，相信大家都经过刻苦的备战，我和史海军也不例外。但我们的方法更像是“纸上谈兵”，没有过多的实操练习，反复研究改进的是产品的工艺方法，用以验证的则是数控仿真软件。从加工完第一套样题零件以后，经过了数十次的工艺优化，新鲜的点子层出不穷，我与史海军也是乐在其中，看着一个个的难题被攻克，我们的信心也不断的增长。尽管最终实际加工样件不足十套，但没有任何一个零件是用完全相同的工艺方法加工而来的。
数控大赛的成绩验证了我们的备战成果，尽管不尽完美，但也说明了一点：提高数控加工水平，靠的不是量的积累，而是用心、用脑钻研新技术、新方法。最后，希望职业技能大赛能发掘更多优秀人才，更希望中国制造业能在我辈手中发扬光大！
教师组数控铣工冠军、全国技术能手徐锐
细节决定成败
2002年，我作为一名来自于农村的初中毕业生，就读于武汉市第一技术学校模具制造专业，通过三年的学习，我最大的收获是打下了良好的专业基础，学会了怎样学习、怎样做事，养成了吃苦耐劳的习惯，为自己的职业生涯奠定了良好的基础。2005年适逢学校世行贷款的高精度设备调试完毕、大力开展高技能人才培养，急需掌握现代新技术的教师，为此学校在全校毕业生中选拔优秀毕业生充实到职业教育第一线，我经过层层选拔和考核，有幸成为一名实习辅助教师。在教学过程中，我边干边学，广泛地接触了普通机床加工、数控机床加工、模具特种加工、模具CAD/CAM软件以及一些先进制造技术和知识，教学相长，受益匪浅。
回想这几年我的成长过程，我印象最深的是第一次带领学生完成一套热锻模的产教结合的数控加工，其中主要模具零件的数控加工从知识和技能要求来看都比较简单，只需要6小时的工作量，我却干了2天，并且检查后部分尺寸和精度还不符合要求，直接导致产品的报废和工期延误。我的主讲老师没有过多的责备我，只是规定一星期不许独立操作，去看看其他老师是怎样做的，多问几个为什么。
一周后，主讲老师、分管领导找我谈话，问我第一句话是你有什么感受没有，这时我才体会到干好一件产品不是那么容易的事。直接原因是慢，因为基本功不扎实，本来对刀只需要30秒，一次就能完成，我却用了几分钟；本来编一个小程序只要几分钟，我却用了十多分钟，还要反复模拟，并且还要在工件表面空运行几次才敢加工。慢是对加工工艺理解不透、慢是心理压力大，没有把握才慢。最后他们关切地对我说，干好数控加工，关键在于平时的积累，养成良好的职业习惯，摆正心态，不要急于求成。这一事情对我的感触很深，此后我又参与多套从简单到复杂的模具数控加工，总地来说，大错没有、小错不断、批评没少挨、进步比较快，逐步成为为一名骨干老师。
随后又参加校企合作的汽车非对称异形拉伸模、高精度级进模、热流道注射模等技术攻关，逐渐成熟起来，也养成了良好的职业习惯，不管干什么事情，首先做好准备工作；不管加工到什么时候，都清理好工卡量具、打扫卫生、保养机床。每加工一个零件，都注意分析图纸、研究工艺、装夹方法、刀具材料、切削参数，并类比相似零件，再进行编程。
其实，不管是手工编程还是软件自动编程，要想把它编得优质、高效、无误，关键是机械加工基础和综合应用能力，做多了就能熟能生巧，巧就是技能，同样一个零件、同样的工作条件，编程加工出来的零件就可能有不同的质量、速度和效率，不仅要解决怎样做，更要解决怎样才能做好，这样才能保证质量、精度，才能提高效率。技巧就在于用心体会，加强总结，实践反过来印证理论，做到举一反三，方能触类旁通。我的成长，得益于学校产教研的实践教学，得益于学校对双师型教师的培养机制，得益于组织青年老师长期的下厂实习锻炼，得益于老教师的言传身教，得益于同事们的无私帮助和技术支持。我只是我们学校坚持技工学校理论联系实际、突出技能教学办学理念的一个缩影，是良好的工作和学习氛围造就了我。
从数控的应用发展来看，已经向高速、多轴、CAD/CAM一体化方面发展，同时传统技能与现代制造技术紧密结合已成为高技能人才的必备条件。随着产品零件的更新换代，各种复杂、高精度产品的出现，对数控加工人员的素质提出了更高的要求。要想把一个产品又好又快地完成好，数控加工人员就需要对数控技术有一个清醒的认识，那就是要把复杂的问题尽可能简单化，因为每一个复杂的零件都是由简单的元素叠加而成的，这些简单的元素是在平时的操作和训练中总结和提炼的。让这些细节成为一种职业习惯，在生产加工不同的零件中，就能充分发挥自己的应用能力。
谈到这次大赛，它的试题不论是理论、软件，还是实操，都紧密地与生产实践结合起来，工艺性很强，更加贴近数控加工技术的发展趋势，充分体现了数控大赛是评价数控职业培训、数控高技能人才的一个很好的机制，也为数控加工人员提供了充分展示自己能力的平台。这次大赛的试题，虽然考的是选手，但真正体现的是学校的整体实力和团队精神。这次我校有12名师生参加湖北赛区比赛，全部进入名次，又有三名选手代表湖北参加全国数控大赛，我们组队时间并不长，记得刚开始集训的时候，校领导语重心长地说，你们这次能代表湖北、代表武汉、代表学校参加比赛，是你们的光荣、也是全校师生的光荣，名次并不是最重要的，细节决定成败、总结才能提高，你们要团结协作、克服困难，不辜负全校师生的期望。
我是第一次参加数控大赛，就一举取得湖北省数控铣教师组第一名，又有幸代表湖北省参加广东佛山的全国数控技能决赛，并夺得冠军。我的经验就是不断学习、不断总结，注重细节，温故而知新。作为一名职业教育工作者，我热爱我的工作，我将把我所学的知识和技能教给更多的人，让更多的人成为祖国需要的高技能人才。
加工中心（四轴）高技组第二名 许俊毫
我叫许俊毫，来自广东省机械高级技工学校。在刚刚结束的第四届全国数控技能大赛中，我取得了加工中心（四轴）高技组第二名的好成绩，同时在这次竞赛中我校有六名选手进入各种小组的前五名。我们也得到了这次来之不易的机会--到北京人民大会堂参加闭幕式，这一切让我们感到无比骄傲与自豪！
没有人能随随便便就成功。在成绩的背后，凝结了我们的努力，更有教练们的辛勤教诲。在这闪亮的成绩背后，是全体教练员苦口婆心的督促、劝导；是全体教练员循循善诱的巧妙指导；是全体教练员牺牲了的无数的休息时间……
在参加全国数控大赛的选手中，不乏天资聪颖、思维敏捷者，但这骄人成绩的取得，岂是一朝一夕所能成就？过去多少个日日夜夜的辛勤努力和汗水，我们把基础知识牢牢掌握。赛场上，最重要还是心态及临时处理问题的能力。例如,尺寸错了、撞刀了、过切了等一些问题，或者是对现场提供的设备不熟悉等等。只有及时处理好这些问题，你才能继续地加工下去，才能把工件做好。我们镇定自若，背负着沉重的使命和期望，换来了今天可喜的成绩。我们的成绩，是我们省、我们学校、我们老师的教育水平与我们实力的最好证明！
获得这样的成绩，更加坚定了我的信心！在这里，我谨代表所有参赛选手，向所有为此次竞赛付出心血的各位领导、专家及教练员们道一声：您们辛苦了！ |
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